第113节
“多谢了。”
“要是能拿到奖金肯定请客。”
说话时脸上充斥着笑容，话语很是大方。
不过周奇说是这么说，实际对能否拿奖已经不再那么看重，总之尽自己最大努力就好。
反正暑假里的培训，让他学到了很多知识，就算不幸出局也没啥遗憾的。
“想到咱宿舍很有可能出来两支获奖队伍，我这个舍长以后讲出去也倍有面子。”
钱宇东接过话茬说了句，然后像是想到什么快速把目光投向徐昀问：“对了徐昀，你和那个圆脸学妹聊的怎么样了？”
“你还好意思说，我可是被你卖的一干二净。”徐昀白了钱宇东一眼。
本来他还没想起这件事，被钱宇东提醒顿时来了脾气。
那天他正完善论文，突然有位女生加他，还特意备注了钱宇东推荐的。
他同意后才知道对方是自己的学妹，不过没聊两句便懒得搭理了。
主要对方的问题实在太多，严重影响他写论文的进度，他还等着竞赛结束后就正式投稿呢。
听到徐昀这句话，钱宇东尴尬笑着：“谁让人家是你平洲老乡呢，我不给不合适。”
这件事只能说是件小插曲，随即几人倒也没有过多去讲，待徐昀和周奇收拾好东西后便在钱宇东赵岳峰两人的相送下到指定地点集合，乘坐专门的校车前往竞赛地点。
极限爆肝
整个比赛时间虽然有三天，但实际休息时间平均到每个人身上或许十个小时都没有，加上徐昀他们又是三个糙老爷们，基本没带什么换洗衣服。
新宿舍学校提前准备好了床垫枕头，可以说空着手来都没问题。
徐昀和自己的队友到达后，晚上一起吃完饭便回到宿舍早早睡觉补足精神。
2016年9月9日，高教社杯数学建模竞赛开始。
早上七点半学校准备的专用机房内，已经坐满了十几个参赛队伍。
大家都精神饱满凝神静气等着官网发布题目。
何教授早就详细介绍了各种规则，昨天把他们送来后便直接离开。
显然是对徐昀他们这支正规军很信任。
至于其他带队老师，早上到机房关心了几句，也很快离开。
眼看越来越临近八点，整个机房内弥漫着一股紧张的气息，这时候谁也没有心情聊天交谈。
目光牢牢锁定在时间上。
刚进入倒计时，众人便迫不及待进入官网，下载这届的题目。
根据规则每届竞赛共有四道大题，前两道是本科组题目，后面两道则是专科组题目，参赛小组需选择其中一道作为目标，并在七十二小时内完成建模和编程上传，以及对应格式的论文。
往往考虑到时间紧任务重，参赛队伍不会在选题上太过浪费时间。
必须快速确定适合自己小组的题目。
这点对队长也是种考验，如果选择错题目，势必会让接下来的流程变得异常艰难。
然而当他们看到题目的那一秒，表情瞬间凝固在了脸上。
只感觉脑袋有些发懵，情况超出预料。
“a题系泊系统的设计。”
“b题小区开放对道路通行的影响。”
待回过神来后，机房内立刻变得热闹起来，吐槽的声音不绝于耳。
“今年这题有点变态啊，一个涉及到力学一个需要层次分析。”
“要完蛋，咱们队伍里可没有物院的人。”
“究竟选哪道题啊？”
“感觉哪道题都非常困难，早知道多研究点涉及力学的题了。”
“突然后悔没去听许院士的公开课。”
……
当然也有素质过硬的队伍很快调整好心态，对两道题进行分析选择。
比如周奇所在的张晓源队伍。
“系泊系统的设计涉及力学模型，周奇你对这方面掌握的怎么样？”
“大学物理我比较薄弱，恐怕很难做好。”周奇面对张晓源的询问如实回答。
他毕竟没有徐昀那种变态的学习速度，数学专业课程他或许掌握的不错，可大学物理实在没法打包票也不能打包票。
毕竟这关系到整个小组所有人，若不能实事求是的话就是在给所有人找麻烦。
得到周奇的确定回答，张晓源眉头微皱，随即便做出决定。
“我们选b题。”
“可以，我没意见。”负责编程的刘心宁表态。
确定完目标，周奇也不再迟疑，立刻研究起关于小区开放道路通行的影响这道题目具体问题，尝试进行计算和建模。
反观徐昀这边则非常平静。
朱立言和郑瑜超都是来自计院，并且只需要负责中间编程的问题，所以基本在数学建模上对徐昀起不到多大的帮助，因此究竟选择哪道题交给徐昀自己决定就行。
“队长。”
“我们要选哪道题？”
随着朱立言率先开口询问，徐昀倒没啥犹豫，直接便给出了答案。
“关于物理力学我学过不少，并且也听过许崇兴的力学公开课，我们就选择系泊系统的设计。”
这个学期里他除了学习数学专业课程外，物理方面同样没有落下。
有时遇到许崇兴的公开课也会去听。
尽管a题看上去涉及力学，且计算量比较大，但他还是有比较大把握的。
相反小区开放对道路通行的影响，需要对其进行层次分析和模糊综合评价，在建模时不见得就会非常轻松容易。
无论朱立言还是郑瑜超，对徐昀的决定肯定不会产生质疑。
选定目标后都纷纷表态。
“那开始的建模就交给你了，在力学模型上我们俩恐怕帮不了太多忙。”
“不过我们可以先保障后勤。”
徐昀知道竞赛开始的首个阶段需要他担负起建模的任务，并且为了给他们两人争取足够多的时间，他还需要以最快速度完成建模。
然后继续配合他们两人的编程完成论文。
这些分工都是最开始便确立好的，徐昀倒也没有过多担心，直接点点头回答让朱立言他们安心。
“放心吧，我会尽快完成建模的。”
说完立刻沉浸到题目中，研究题目中给出的数据以及提出的问题。
“近浅海观测网的传输节点由浮标系统，系泊系统和水声通信系统组成。”
“某传输节点的浮标系统可简化为……”
……
“分别计算海面风速为12／s和24／s时的钢桶和各节钢管倾斜角度，锚链形状……”
“在上述问题假设下，计算海面风速为……”
“请给出考虑风力，水流力和水深情况下的系泊系统设计……”
徐昀将完整题目研究下来，知道前两个问题应该是特意增加的，好帮助参赛学生理解问题和形成建模与求解的思路。
利用力学知识建立模型，进行求解后给出所需要的结果。
确定锚链的型号长度和重物球的质量。
使浮标吃水深度和游动区域以及钢桶的倾斜角度尽可能小。
“通过受力分析建立模型求解。”
“将锚链钢桶和钢管都简化为柔软的绳索，利用悬挂重物的三段悬链来解决。”
“把下部锚链简