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恶意杜苏拉 第94节

 

杜荔娜从怀里掏出一个旧得有些掉色的丝线编织的小蝴蝶。

“这是她亲手编的,送给我……”

杜荔娜不好意思地笑了笑:“送给我和苏拉的。”

她托起徐芳的手心,把小蝴蝶放在上面。这个手机链,她随身用了很多年,挂绳都干枯发黑了。

徐芳怔住了,她把那简陋的手作品托在指尖看了又看。

生命中大部分的牵绊都来自一些微不足道的物品,人在上面留下自己的痕迹,也留下人与人之间联系的印记。

女孩儿的眼眸中,不属于这个年纪的坚强蓦然破碎,大颗大颗的眼泪涌了出来。

“我妈妈……是不是很痛苦?外婆说妈妈把我生下来就回来打工了,她一定很后悔,后悔不该把我生下来。”

“她肯定希望我是个男孩儿,这样我爸就不会不认我。是我让她失望了。”

“她肯定觉得我是个大累赘,要不怎么会这么多年不回来?”

杜荔娜说:

“她不是这么想的。我亲耳听到她说,希望生下来是个女孩儿,而且……”

她指指苏拉:

“她希望你和这个姐姐一样,漂亮、善良,有气质。”

苏拉原本静默地站在一旁,听到这里,微微一怔。

杜荔娜试探着靠近徐芳,没有遭到拒绝,她遂轻轻抱住了她。

“徐芳,你可能不是我妹妹,但我总觉得,我们之间有一种神奇的联系。我知道你是个自尊心很强的女孩子,也很爱你的外婆。我和苏律师,我们找到了一种新的方式来帮助你,你先听听,再决定要不要接受,可以吗?”

徐芳揩了揩眼睛,疑惑地看向李老师。李老师朝她摊手,表示自己也不知道内情。

杜荔娜吞咽了一下,回头去看苏拉,从她脸上得到了支持。

她于是鼓起了勇气。

“你外婆的情况不是个例,我们联系了鹤市对口帮扶内地农村医疗的政府主管部门,他们推荐了一个和你们省城医学院联合对口帮扶的项目,推动医生定期下基层坐诊,项目落地以后,你外婆的白内障手术在县医院就可以做,报销的比例高一些,整体费用也会便宜很多。”

杜荔娜再度看了苏拉一眼。

“另外,我们还联系了一个定期开展‘白内障复明计划’的慈善基金,他们还有一些补助白内障手术的名额。你外婆符合他们的准入标准,我们已经提交了申请,批下来以后,医保不能覆盖的手术费用,他们也能报销。”

徐芳先是惊喜,而后又现出防备:

“他们,又是为什么要帮我呢?”

“他们不是为了帮你,是为了帮助我们所有人,无论是在鹤市还是陵县,我们都是一体的。有一天你会长大,成为一个数学家、医生、工程师,或者像李老师一样当个老师,你会成为你的时代的中流砥柱。到那时,你也会像现在这样,去帮助我们所有人。”

李老师于是微笑:

“徐芳,这个世界会越来越好的,你也要加油哦。”

她们目送她们离开。

苏拉听见杜荔娜说:

“是我太肤浅了。”

“什么?”

“徐芳不需要来鹤市,也能接受最好的教育。”

苏拉遂点头:

“一个好老师,能影响学生的一生。”

比如徐芳,比如苏拉自己。

在这一天结束的时候,苏拉回到自己的住所。

她走进书房,打开书柜,毫不费力地在一排渡渡鸟作品的背后找到了一本日记本,带锁,硬皮,封面是《向左走,向右走》。

她小心地把日记本的锁扯开。小钥匙在从海市搬到鹤市的时候弄丢了,她怕把本子弄坏,已经很久没有打开它了。

第一页的字迹龙飞凤舞,潇洒恣意,很难想象是出自一个娇小瘦弱的年轻女子之手:

“这是我余下人生的第一天,也是我的最后一本日记。叶深,你就要死了。

——在你死之前,还能给这个世界留下什么呢?”

苏拉的泪水涌了出来,如堤坝自底部坍塌。

叶老师,如果你能看到今天的我,又会说些什么呢?

作者有话说:

对亲缘关系鉴定做了一点研究,实践中人力物力有限,确实存在很多困难,如有不妥,欢迎指正。

之所以安排一个不确定的结论,也是和这本书里我想表达的核心主旨有关。

尘世丰盈(2)

高三第一节 语文课, 苏拉第一次见到叶深。

叶深是扔进人堆里半天找不见的那种长相,说话轻声细语。最后一排的男生大声“报告”,说听不见, 叶深便如慌乱的鸽子般道歉。

原来的语文赖老师年纪大了,身体毛病多,主动要求调到高一, 才把叶深这个毕业两年的菜鸟老师替补上高三。

赖老师带毕业班的经验很丰富, 熟悉高考出题倾向和作文套路, 总能帮她降低错题率。除了收发作业,赖老师对她这个语文课代表的工作没有其他要求。赖老师说,苏拉好好发挥的话,是能拿个高考语文状元的, 该把精力集中在自己的学习上。

苏拉不喜欢叶深, 她比赖老师事儿多了, 让苏拉组织早读, 搞诗歌研习,在课上做角色扮演, 却很少讲在阅读理解里,如何准确抓住出题者的意图。

事实上,大部分同学很喜欢叶深的教学方式, 她身边的同学们多花了一倍的时间在语文复习上。

可是苏拉不是普通同学。

苏拉不在乎课程有没有趣味。再枯燥的理论她也能迅速背住,再反人性的做题技巧她都能快速掌握, 她专注,高效,目的明确, 就是拿高分。这是她相较于鹤市这些养尊处优同学的优势。

当叶深提出, 要排个《琵琶行》课堂短剧的时候, 苏拉终于爆发了。

苏拉知道如何使用自己这个状元种子的影响力,她直接向教导主任投诉了叶深。

言辞是经过了精心挑选的,她没有直接指责叶深,而是把自己科代表的工作描述得疲于奔命,还暗示着其他同学都对这种不务正业的教学方式很不满。

教导主任立刻就找了叶深谈话。

苏拉躲在窗外,听见了教导主任严厉地说:

“高三了,你以为是在高一呢?马上模拟考了,你们班的语文成绩不要了?一日为师,是要对学生的一生负责的!让他们考个好分数,就是最大的负责,你明不明白?”

叶深柔顺地接受了批评,取消了课堂短剧计划,苏拉取得了胜利。

日常的学习继续归于沉闷乏味,但叶深的诗歌研习在学生中激起了一个小范围的热情——班里有很多女生都收到了情诗。

苏拉寝室的黄美婷就是其中之一,她把收到的情诗在寝室里大声地念,一面嘲笑文字的酸臭,一面陷入无法自拔的羞涩和虚荣。

苏拉趴在床上看高考数学真题,听了一耳朵,忍不住笑出声。

黄美婷生气地质问苏拉为什么笑,她说跟你没关系,是这本真题集的答案解析错了。

寝室的女生都觉得苏拉是个怪咖。苏拉也乐于强化她们的印象。

事实是,她耻于让人发现,许多新潮而时髦的物品和理念,她都是从书上和网上读来,几乎没有亲自使用过。

来鹤市之前,她刻意锻炼过自己的普通话。来了之后,她发现,真正在班里拥有

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